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[单选题]

随机选配被试,严密操作自变量,全面控制无关变量的实验是()

A.前实验

B.准实验

C.真实验

D.后实验

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第1题

随机选择分配被试,系统操纵自变量,全面控制无关变量的是()

A.真实验

B.准实验

C.前实验

D.多因素实验

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第2题

随机选择分配被试,系统操纵自变量,全面控制无关变量的是()A.真实验B.准实验C.前实验D.多因素实验

随机选择分配被试,系统操纵自变量,全面控制无关变量的是()

A.真实验

B.准实验

C.前实验

D.多因素实验

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第3题

严格按照实验法的科学性要求,随机地选择和分配被试,系统地操纵自变量,全面地控制无关变量的实验是

A.前实验

B.准实验

C.真实验

D.后实验

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第4题

关于前实验的说法正确的有()。

A.可以随机分配被试

B.无法系统操作自变量

C.不能有效控制无关变量

D.往往不能说明因果关系

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第5题

严格地随机分派被试,能系统操纵自变量并完全控制无关变量的实验是真实验。()
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第6题

在实验设计的符号系统中,R表示()

A.实验处理或自变量

B.无实验处理

C.实验组或控制组

D.被试已作随机分配

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第7题

在实验设计的符号系统中,R表示()

A.实验处理或自变量

B.无实验处理

C.实验组或控制组

D.被试已作随机分配

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第8题

能够严格地随机分派被试,能系统操纵自变量并完全控制无关变量的实验是()

A.真实验

B.准实验

C.前实验

D.对照实验

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第9题

一个正确的教育心理学实验通常要求研究者做到()

A.至少操作一个自变量

B.至少设置一个安慰剂控制组

C.随机选派被试进行实验处理

D.在实验组和一个或几个控制组之间至少要比较一个因变量

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第10题

一个正确的教育心理学实验通常要求研究者做到()。

A.至少操作一个自变量

B.至少设置一个安慰剂控制组

C.随机选派被试进行实验处理

D.在实验组和一个或几个控制组之间至少要比较一个因变量

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