领导艺术是一种富有创造性的领导工作方法，它是在一定的（）的基础上体现出领导才能

A.领导者的知识、经验和智慧

B.领导者对领导原则、条件、资源和方法的巧妙运用

C.领导者独特的领导风格

D.真、善、美

A.领导经验

B.领导活动

C.领导艺术

D.领导实践

A.间接的

B.经验的

C.有领导的

D.简捷的

A.虚拟知识

B.默示知识

C.编码知识

D.经验知识

A.建构主义在学习观上强调学生学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面

B.在知识传递中，教师不是传授知识的工程师，而是苏格拉底式的“助产士”

C.知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，并不是问题的最终答案

D.学生不是空着脑袋走进课堂的

E.学习新的知识要在原有知识经验的基础上才能完成

A.知觉组织

B.知觉错觉

C.颜色知觉

D.主观轮廓

A.独特性

B.间接性

C.经验性

D.创新性

A.知识和经验为创新思维提供契机

B.知识和经验为管理者确定创新思维的聚焦方向

C.知识和经验决定着管理者创新思维的质量

D.知识和经验决定着管理者创新思维的数量