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第1题
在幼儿园中营造一种宽松、自由、友爱的环境有利于幼儿社会行为的习得和表现,这种利用环境对幼儿学习指导的方法被称为()。
A.信心促进法
B.价值澄清法
C.榜样示范法
D.环境陶冶法
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第2题
()是教师运用有规则的游戏,训练幼儿发音、丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。
A.示范模仿法
B.练习法
C.视听讲做结合法
D.游戏法
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第3题
在幼儿园的教学中,直观法一般不会用到以下哪种()?
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第4题
在“秋天的树”美术活动中,教师不适宜的做法是()。
A.让幼儿按照教师的范画绘画
B.组织幼儿观察幼儿园的树
C.提供各种树的照片,组织幼儿讨论
D.引导幼儿观察有关树的名画
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第5题
教师向幼儿提出“如何帮助小马过河”的问题后,当幼儿大胆说出自己的想法时,教师不做对错的评价,而要激励幼儿再想出更多的方法。这种指导幼儿学习的方法称作()。
A.自由思索法
B.引导观察法
C.触类旁通法
D.问题情境法
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第6题
()是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为,从而达成管理目的的方法
A.榜样示范法
B.互动指导法
C.榜样激励法
D.情感沟通法
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第7题
在幼儿学习评价中,适用问卷法的目的在于向家长了解幼儿在家庭环境中的()
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第8题
实验导入法是老师用做实验的方法引导幼儿()引导幼儿进入学习情境
A.观察,体验
B.游戏,分享
C.操作,领会
D.学习,探索
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第9题
教师引导幼儿积极主动地利用图书可以采用()。
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第10题
幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括()和()
A.教师组织的活动幼儿的自由自主活动
B.幼儿园集体教学活动幼儿自由自主的活动
C.幼儿园集体教学活动幼儿的小组活动
D.教师组织的活动幼儿的小组活动
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