题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
教师向幼儿提出“如何帮助小马过河”的问题后，当幼儿大胆说出自己的想法时，教师不做对错的评价，而要激励幼儿再想出更多的方法。这种指导幼儿学习的方法称作（)。
A.自由思索法
B.引导观察法
C.触类旁通法
D.问题情境法
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A.教师不做示范
B.教师不给幼儿提示
C.不纠正幼儿说话时用词造句的错误
D.以上全是
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第3题
在总结游戏的时间里，作为教师的作用不包括（)。
A.提供时间与机会，帮助幼儿回忆、交流自己做了什么
B.通过互动进一步帮助幼儿反思自己的游戏过程
C.让幼儿意识到自己的学习过程，并发展语言、交流技能
D.教师单方面的评头论足
第7题
教师介入幼儿游戏的时机（)。
A.当幼儿在游戏中反映不符合社会规范的消极内容时
B.当幼儿在游戏中因为遇到挫折、纠纷难以实现自主愿望时
C.当幼儿在游戏中主动寻求帮助时
D.当幼儿在游戏中遇到困难想放弃努力时
第8题
为建立良好的师幼关系，幼儿教师应避免（)。
A.严苟地对待幼儿的所有错误，并追根究底地责备幼儿
B.用无私的爱消除幼儿的戒备心理
C.在幼儿的想法与教师的想法相左时，适当尊重幼儿的想法
D.通过家长与伙伴，深入了解幼儿
第9题
作为教师，当幼儿利用观察法汲取科学知识时，教师应该如何做好指导（)？
A.利用观察对象的显著特征激发幼儿的观察兴趣
B.引导幼儿运用多种感官感知事物的特征
C.引导幼儿全面、系统、有序地观察
D.要鼓励幼儿用语言表达观察中的发现
第10题
25－36个月幼儿家庭教养的重点包括（)。
A.给幼儿创设宽松愉快的氛围，尊重幼儿的想法
B.适时参与幼儿的活动，积极鼓励与合理引导其大胆探索
C.正确对待幼儿的反抗，帮助幼儿学会控制自己的情绪
D.帮助幼儿做好入园前准备，包括心理准备、生活准备、交往准备
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