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[主观题]

由于馅心口味的不同,形成了不同的()风味特色。

由于馅心口味的不同,形成了不同的()风味特色。

A、要求

B、地方

C、形式

D、方式

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第1题

由于()变化,就出现了甜馅、咸馅、甜咸馅的不同口味品种。
由于()变化,就出现了甜馅、咸馅、甜咸馅的不同口味品种。

A、原料

B、刀法

C、加工

D、调味

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第2题

五仁酥、枣泥酥、莲蓉酥都是因为馅心()不同,形成不同的酥点。
五仁酥、枣泥酥、莲蓉酥都是因为馅心()不同,形成不同的酥点。

A、原料

B、口味

C、调味

D、加工刀法

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第3题

我国幅员辽阔,人口众多,各地区由于受气候、物产、人口、()、经济等多方面因素的影响,在饮食口味上形成了各自不同的特点。
我国幅员辽阔,人口众多,各地区由于受气候、物产、人口、()、经济等多方面因素的影响,在饮食口味上形成了各自不同的特点。

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第4题

相同的语音形式表达不同的意义内容,就形成了()和(),不同的语音形式表达相同或相近的意义内容就形成了()

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第5题

包馅点心()的好坏,主要由馅心来体现的。
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A、色泽

B、形态

C、口味

D、成熟

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第6题

由于哲学观点和认识论的不同,对学习理论形成了学习,即_________、________、_______三种学习理论。

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第7题

淡色啤酒和浓色啤酒的感官质量要求,除浊度指标要求不同外,在香气和口味上表现为:淡色啤酒要求()、口味();浓色啤酒要求()、口味()

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第8题

京菜融合了汉、()、满、回民族的烹饪技艺,吸收了全国主要地方风味,尤其是山东风味,形成了自己的特色。
京菜融合了汉、()、满、回民族的烹饪技艺,吸收了全国主要地方风味,尤其是山东风味,形成了自己的特色。

A.藏

B.壮

C.土家

D.蒙

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第9题

采购策略的不同要求与目标导向要求采用不同的()方式。
采购策略的不同要求与目标导向要求采用不同的()方式。

A、招标

B、出价

C、采购

D、邀约

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第10题

从实践活动看,不同社会的历史阶段,在国防教育形式、内容和制度上都有着自己的建树。()是中国奴隶社会教育的主要形式和内容,也形成了制度。
从实践活动看,不同社会的历史阶段,在国防教育形式、内容和制度上都有着自己的建树。()是中国奴隶社会教育的主要形式和内容,也形成了制度。

A、“六艺”之教

B、《教战守》

C、《说文解字》

D、《中国通史简编》

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