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[判断题]

在活动中,为了让婴幼儿观察清楚,就要用感觉对比的方法,如浅色的知觉对象就要把背景颜色加深,而深色的知觉对象就要换成浅色背景()

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第1题

知觉选择性产生的原因主要是()。

A.为避免产生错觉

B.感觉通道容量的限制

C.主体理解知觉对象的需要

D.主体为了分析知觉的对象

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第2题

学生看黑板时,白色字体往往成为直觉的对象,而黑色板面成为了背景,这主要是因为()

A.知觉的整体性

B.知觉的选择性

C.知觉的理解性

D.知觉的恒常性

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第3题

对影响知觉选择因素的分析,应该从客观与主观两方面考虑,其中客观因素包括()。

A.知觉对象本身的特点

B.知觉对象与背景的差别

C.知觉对象的组合

D.知觉对象与社会的差别

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第4题

在课堂上,教师讲课的声音成为知觉的对象,而环境中的其他声音成为背景音。这体现了知觉的()。

A.理解性

B.恒常性

C.选择性

D.整体性

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第5题

个体对一些对象知觉,而不对另一些对象知觉叫做()。

A.知觉的超负荷

B.选择的感受性

C.知觉的选择性

D.知觉的防御

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第6题

在知觉周围环境时,知觉的对象和背景可以发生变化的现象是知觉的()

A.整体性

B.恒常性

C.理解性

D.选择性

E.变化性

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第7题

知觉的选择性是指在知觉过程中()。

A.把对象从背景中分离出来

B.把事物的各个部分、各种属性结合起来

C.对需要加工的某事物优先给予清晰的反映

D.对知觉对象作出某种解释

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第8题

知觉的整体性是指人在知觉客观世界的时候,总是有选择性地把少数事物当作知觉的对象,而把其他事物当作知觉的背景,以便更清晰地感知一定事物与对象。()
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第9题

知觉的对象与背景不能相互转化。()
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第10题

人们进行知觉活动时,常常在许多对象中,优先把某种对象分出来进行反映,这是知觉的()。

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

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