更多“在课堂上,教师讲课的声音成为知觉的对象,而环境中的其他声音成…”相关的问题
第1题
学生看黑板时,白色字体往往成为直觉的对象,而黑色板面成为了背景,这主要是因为()
A.知觉的整体性
B.知觉的选择性
C.知觉的理解性
D.知觉的恒常性
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第2题
在楼上看街道的车子很小,但依然知道车子的实际大小,这体现了知觉的()。
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第3题
在知觉周围环境时,知觉的对象和背景可以发生变化的现象是知觉的()
A.整体性
B.恒常性
C.理解性
D.选择性
E.变化性
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第4题
人在知觉过程中,力求对知觉对象做出某种解释,使它具有一定意义,这反映了知觉的什么特性()
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第5题
学生很容易在作业本上看到教师用红笔写的评语,这体现的知觉特性是()
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第6题
外行看热闹,内行看门道体现了知觉的()
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第7题
漫画家小郭勾勒数笔,别人就能知道他画的是谁。这体现了知觉规律中的()。
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第8题
“万花丛中一点绿”,体现了知觉的的()
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第9题
在知觉过程中,人们力求根据已有知识经验对知觉对象做出某种解释,使其具有一定意义,即知道它“是什么”,并能用语词把它表示出来。这叫作()
A.知觉的选择性
B.知觉的理解性
C.知觉的整体性
D.知觉的恒常性
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第10题
人们进行知觉活动时,常常在许多对象中,优先把某种对象分出来进行反映,这是知觉的()。
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