题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在课堂上,教师讲课的声音成为知觉的对象,而环境中的其他声音成为背景音。这体现了知觉的()。

A.理解性

B.恒常性

C.选择性

D.整体性

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第1题

学生看黑板时,白色字体往往成为直觉的对象,而黑色板面成为了背景,这主要是因为()

A.知觉的整体性

B.知觉的选择性

C.知觉的理解性

D.知觉的恒常性

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第2题

在楼上看街道的车子很小,但依然知道车子的实际大小,这体现了知觉的()。

A.整体性

B.对象性

C.理解性

D.恒常性

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第3题

在知觉周围环境时,知觉的对象和背景可以发生变化的现象是知觉的()

A.整体性

B.恒常性

C.理解性

D.选择性

E.变化性

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第4题

人在知觉过程中,力求对知觉对象做出某种解释,使它具有一定意义,这反映了知觉的什么特性()

A.理解性

B.选择性

C.整体性

D.恒常性

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第5题

学生很容易在作业本上看到教师用红笔写的评语,这体现的知觉特性是()

A.选择性

B.理解性

C.整体性

D.恒常性

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第6题

外行看热闹,内行看门道体现了知觉的()

A.理解性

B.整体性

C.选择性

D.恒常性

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第7题

漫画家小郭勾勒数笔,别人就能知道他画的是谁。这体现了知觉规律中的()。

A.恒常性

B.整体性

C.选择性

D.理解性

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第8题

“万花丛中一点绿”,体现了知觉的的()

A.理解性

B.整体性

C.选择性

D.恒常性

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第9题

在知觉过程中,人们力求根据已有知识经验对知觉对象做出某种解释,使其具有一定意义,即知道它“是什么”,并能用语词把它表示出来。这叫作()

A.知觉的选择性

B.知觉的理解性

C.知觉的整体性

D.知觉的恒常性

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第10题

人们进行知觉活动时,常常在许多对象中,优先把某种对象分出来进行反映,这是知觉的()。

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

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