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[单选题]

会计职业道德教育的形式是()。

A.接受教育和自我修养

B.正规学历教育和单位培训

C.岗位轮换和技能培训

D.岗位轮换和自我学习

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第1题

会计职业道德教育的主要形式是()

A.接受教育和自我修养

B.自我学习

C.正规学历教育

D.会计职业资格考试中的职业道德教育

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第2题

下列各项中,不属于会计职业道德教育的途径的是()

A.会计职业道德警示教育

B.岗前职业道德教育

C.岗位职业道德继续教育

D.自我修养

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第3题

以下哪项不是企业职业生涯规划的配套措施()。

A.建立岗位资格认证和岗位价值体系

B.构建基于职业生涯发展的培训体系

C.不设计晋升通道和岗位轮换通道

D.建立岗位公开选拔机制和动态竞争机制

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第4题

我国国家公务员目前主要的轮换形式有经历轮换、岗位轮换和地区轮换三种。()
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第5题

工作系统绩效的主要测量指标包括(但不限于)()。

A.简化岗位划分

B.交叉培训

C.岗位轮换

D.留住员工和内部晋升比率

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第6题

以下培训方式中不属于在岗培训的是()。

A.训练小组

B.工作轮换

C.特别工作指派

D.岗位教练法

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第7题

按培训目标和内容不同,人员培训可分为()。

A.专业知识与技能培训

B.在职培训

C.提升培训

D.职务轮换培训

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第8题

我国会计职业道德教育的途径中接受教育的途径主要有岗前职业教育和岗位职业道德继续教育。其中岗位职业道德继续教育包括()

A.形势教育

B.专业理论教育

C.品德教育

D.法制教育

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第9题

岗位轮换的实施误区包括()。

A.岗位轮换过于频繁

B.岗位轮换面向高层管理人员

C.岗位轮换忽略评估

D.岗位轮换程序出现混乱

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第10题

会计职业道德教育的途径包括()。

A.岗前职业道德教育

B.岗位职业道德继续教育

C.自我学习

D.以上都是

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