PBL的教学学习小组中（)在案例讨论中非常关键，需要对案例资料进行问题的挖掘和讨论

A.小组成员的素质

B.小组人数

C.书记员

D.组织者

E.引导教师

A.记录整理

B.主持讨论

C.安排学习任务

D.监督讨论效果

E.总结发言

A.①②③④⑤

B.①③②④⑤

C.①⑤②③④

D.①⑤③②④

A.围绕临床问题进行编写

B.编写的题材来源于临床

C.编写中设计的临床检查要科学严谨

D.编写中主要知识点应更新

E.编写包括案例、学习任务和问题

A.设定pbl教学目标

B.编写案例

C.编写教师指导手册

D.确定学生的学习分组

E.准备各种表格

A.发现学生的思维火花

B.规范学生的行为

C.引导深化

D.帮助学生挖掘讨论的深度

A.以问题为导向的教学方法

B.基于现实世界和真实场景构建学习环境模型

C.以问题和案例讨论为主要形式

D.以学生为中心的教育方式

A.会议方法

B.案例研究

C.工作指导性培训

D.工作轮换

A.教师讲授

B.学生自学

C.案例探究

D.课堂讨论