PBL的教学学习小组中书记员的职责是（)

A.引导教师

B.书记员

C.主席

D.朗读员

E.组长

A.小组成员的素质

B.小组人数

C.书记员

D.组织者

E.引导教师

A.掌握式学习

B.异步讨论模式

C.问题教学模式

D.协作学习模式

A.促进学员自主性学习

B.以学员为中心

C.促进学员发现式学习

D.通过合作讨论式学习汇集大家的意见

A.基于工作的学习

B.基于实践的学习

C.基于书本的学习

D.基于项目的学习

A.10-12人

B.7-8人

C.5-6人

D.3-5人

E.2-3人

A.床旁教学

B.问题解答

C.病例讨论

D.工作记录

A、讲授

B、实验

C、合作

D、讨论

A.对教学查房效果进行评价

B.总结临床病例特点

C.病例分析讨论

D.修改规培生病历

E.随堂作业及参考资料

A.以问题为导向的教学方法

B.基于现实世界和真实场景构建学习环境模型

C.以问题和案例讨论为主要形式

D.以学生为中心的教育方式