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[单选题]

PBL的教学教师编写案例时的注意事项,错误的是()

A.围绕临床问题进行编写

B.编写的题材来源于临床

C.编写中设计的临床检查要科学严谨

D.编写中主要知识点应更新

E.编写包括案例、学习任务和问题

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第1题

PBL的教学教师课前准备的内容不包括()

A.设定pbl教学目标

B.编写案例

C.编写教师指导手册

D.确定学生的学习分组

E.准备各种表格

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第2题

下列哪项属于信息化教学资源开发的中期开发阶段()?

A.脚本编写

B.教学设计

C.编写开发计划

D.测试

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第3题

案例教学编写编写应遵循真实化原则外,还应遵循()。

A.撰写者的态度原则

B.个性化原则

C.中立化原则

D.前瞻性原则

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第4题

问题和答案编写常常犯一些不利于真实地反映调查结果的错误,下列不属于编写错误的是()

A.双重装填

B.含糊不清

C.抽象提问

D.图表设计

E.诱导性提问

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第5题

在编写教学目标时,主体应该以学生为主而不是教师,通常从()三个方面来编写教学目标

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.个人喜好

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第6题

制作多媒体课件时,确定选题后要进行的工作是()

A.教学设计

B.编写脚本

C.选择开发工具

D.搜集加工素材

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第7题

()是课件教学设计阶段的最后工作。

A.编写完成文字稿本

B.设计教学目标

C.设计教学策略

D.设计教学评价

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第8题

编写典型案例有助于提升投诉处理团队的提炼归纳能力案例编写通常包括以下几块内容?()

A.案例简介

B.处理步骤

C.结论

D.案例启示

E.点评

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第9题

下列哪项属于信息化教学资源开发的前期准备阶段()?

A.编写开发计划

B.素材准备

C.脚本编写

D.测试

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第10题

教案是教师经过周密策划而设计出来的关于课堂教学的具体实施方案,通常以一节课为单位编写。教案的编写不仅要切合学生实际,还要坚持()

A.科学性

B.教育性

C.实用性

D.经济性

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