（)是课件教学设计阶段的最后工作。

A.教学目标

B.教学步骤

C.教学策略

D.教学评价

A.分析教学目标

B.进行学习评价

C.撰写教案

D.设计教学策略

A.学习需要分析、学习内容分析、学习者分析

B.教学目标分析、教学媒体设计、教学策略设计

C.学习内容分析、教学目标分析、教学媒体选择

D.学习者分析、教学过程设计、教学评价设计

A.设计教学评价

B.制定教学策略

C.确定教学目标

D.分析教室面积

A.教学内容

B.教学策略与教学媒体

C.教学目标

D.教学评价

A.教学策略、教学媒体、学习目标

B.学习目标、教学策略、教学媒体

C.教学策略、学习目标、教学媒体

D.教学媒体、教学策略、学习目标

A.教学模式

B.教学设计

C.教学策略

D.教学方法

A.学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位

B.教学内容分析有助于确定合适的教学策略

C.教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务

D.教学设计评价贯穿于教学设计的全过程，它通常要依据教学实践的效果

A.教学内容设计

B.教学目标设计

C.教学环境设计

D.教学评价设计

A.选择教学内容，确定教学目标

B.测试课件运行，收集教学反馈

C.收集课件素材，制作详细课件

D.依据教学目标，进行教学设计