题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
学习动机对学习效果具有积极的影响，但是学习动机强度与学习效率并不完全成正比，动机强度与学习效率的关系是（）关系
A.U型曲线
B.倒U型曲线
C.无关
D.反比
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A.动机越低，学习效率越高
B.动机越高，学习效率越高
C.动机强度与学习效率呈倒U型关系
D.动机强度与学习效率呈U型关系
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第3题
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（)。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
第6题
以下对耶克斯－多德森定律的描述正确的是（）
A.学习动机强度的最佳水平固定 不变。
B.学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同。
C.学习任务 越简单 ，学习动机强度 的 最佳水平 越高。
D.学习任务 越困难 ，学习动机强度 的 最佳水平 越高 。
第7题
学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案（）
A.学习动机属于学习者的非智力特征因素。
B.学习动机可分为内部动机和外部动机。
C.学习动机越强，越有利于学习和保持。
D.学习动机和学习效果是相互影响的关系。
第8题
关于“耶克斯一多德森定律”，下列说法正确的有（）
A.学习动机强度的最佳水平是固定不变的
B.学习任务比较简单时，学习动机强度较高才能达到最佳水平
C.学习任务比较困难时，学习动机强度比较低才能达到最佳水平
D.学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同
E.动机不足或过分强烈都会导致工作效率下降
第9题
关于动机，下列说法中错误的是（）
A.动机水平与行为效率呈U型曲线
B.“耶克斯—多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效率
C.在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势
D.最佳水平为中等强度的动机
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