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[多选题]

20世纪80年代中期以来,建构主义的影响力越来越大。建构主义的学习观强调学习的()

A.强化性

B.主动建构性

C.社会互动性

D.情境性

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第1题

建构主义在学习观上强调()

A.被动构建性、行为互动性、社会性

B.被动建构性、社会互动性、情境性

C.主动建构性、社会互动性、情境性

D.主动建构性、行为互动性、社会性

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第2题

在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第3题

与传统知识观不同,社会建构主义知识观强调知识的()

A.情境性

B.建构性

C.假说性

D.复杂性

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第4题

在建构主义的学习观中,学习是学习者建构自己知识的过程。()
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第5题

下面哪个不是建构主义教学理论的特点()。

A.知识是认识主体主动建构的

B.重视学生的学习

C.强调以学生为中心

D.重视教师的经验

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第6题

下列关于建构主义理论描述正确的是()

A.建构主义在学习观上强调学生学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面

B.在知识传递中,教师不是传授知识的工程师,而是苏格拉底式的“助产士”

C.知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,并不是问题的最终答案

D.学生不是空着脑袋走进课堂的

E.学习新的知识要在原有知识经验的基础上才能完成

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第7题

建构主义教学策略强调真实情境下学生的自主学习,强调对知识的自我建构。下面选项中哪些不是建构主义的教学策略()。

A.讲授法

B.支架式

C.探究式

D.抛锚式

E.操练—反馈式

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第8题

意义建构是整个建构主义学习过程的最终目标()
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第9题

建构主义认为,学习环境中的要素包括()。

A.情境

B.协作

C.会话

D.意义建构

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第10题

学习是一个文化参与过程,学习者通过借助一定的文化支持参与某个学习共同体的实践活动来内化有关的知识,掌握有关的工具。这一思想是()理论的基本观点。

A.集体建构主义

B.社会建构主义

C.文化建构主义

D.个人建构主义

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