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[判断题]

知识是懂,技能是做,能力是成。知识是懂得为什么,技能是知道如何做,能力是能够做成功()

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第1题

海氏分析法的三要素是指知识水平和技能技巧、解决问题的能力、承担职务能力。()
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第2题

创新是人的()三者积累结合而外化出的一种能力

A.知识、能力、技能

B.知识、能力、素质

C.知识、资源、素质

D.技能、能力、素质

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第3题

企业人才选拔时任职能力包括:学历、经验、知识技能、品德等。()
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第4题

()包括:一般技能(知道是什么)、高级技能(知道怎么样)、系统理解能力和创造力(知道为什么是)、及自我激励的创新能力(关心为什么是)。

A.综合能力

B.特殊能力

C.一般能力

D.智力资本

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第5题

学生的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进学生()等方面的发展。

A.知识、技能、能力、情感、态度

B.情感、态度、能力、知识、技能

C.能力、情感、态度、知识、技能

D.情感、态度、知识、技能、能力

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第6题

知识和技能是两个相同又有所不同概念,()是概括化的行为模式

A.技能

B.人格

C.能力

D.知识

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第7题

能力与知识、技能之间的关系正确的有()。

A.能力是在掌握知识、获得技能的过程中形成与发展的

B.能力的高低是掌握知识、获得技能的重要前提

C.在不同人的身上,可能具有相同的知识,但他们的能力发展水平并不一定相等

D.具有同样能力发展水平的人也具有同等水平的知识

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第8题

住宅室内室内设计的设课目的是什么?

A.为做建筑设计准备知识技能。

B.为做公共建筑准备知识技能。

C.为做建筑室内设计准备知识技能

D.为做家装设计准备知识技能

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第9题

从需求角度而言,经济发展进入“新常态”,对劳动者的知识技能素质和服务能力水平要求显著提高。()
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第10题

下列说法正确的是()。
下列说法正确的是()。

A、能力与知识、技能不能互相转化。

B、能力的形成可以通过反复练习而使行动方式巩固下来。

C、能力是掌握知识技能的必要前提。

D、具有相同水平能力的人一定能获得同等水平的知识和技能。

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