知识和技能是两个相同又有所不同概念,（）是概括化的行为模式

A.概念性知识

B.结构性知识

C.动作技能知识

D.智慧技能知识

A.各种知识和技能

B.概括的知识和技能

C.缺乏系统性的知识和技能

D.系统化的知识和技能

A、能力与知识、技能不能互相转化。

B、能力的形成可以通过反复练习而使行动方式巩固下来。

C、能力是掌握知识技能的必要前提。

D、具有相同水平能力的人一定能获得同等水平的知识和技能。

A.能力是在掌握知识、获得技能的过程中形成与发展的

B.能力的高低是掌握知识、获得技能的重要前提

C.在不同人的身上，可能具有相同的知识，但他们的能力发展水平并不一定相等

D.具有同样能力发展水平的人也具有同等水平的知识

A.知识、能力、技能

B.知识、能力、素质

C.知识、资源、素质

D.技能、能力、素质

A.概念技能

B.技术技能

C.管理技能

D.人际技能

A.知识、技能、能力、情感、态度

B.情感、态度、能力、知识、技能

C.能力、情感、态度、知识、技能

D.情感、态度、知识、技能、能力

A、胜任力就是争强好胜的能力

B、是指为有效扮演角色所需运用的知识和技能

C、是管理者执行特定职务或角色所需具备的知识、技能、行为和态度

D、是经验、责任、知识与技能的混合

E、能够使管理者有效地胜任其工作任务，达到绩效目标

A.知识和经验

B.知识和技能

C.练习和经验

D.行为的改变

A．能力是掌握知识技能的前提，决定了掌握知识技能所能达到的水平

B．能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度

C．知识和技能水平高的人能力强，知识和机能水平低的人能力差

D．在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展