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[单选题]

教案书写时关于教材及参考书的说法有误的是()。

A.选用的主要教材要有权威性,必须符合教学对象的专业与层次要求

B.主要教材要新(近1-7年内出版的教材)并具有权威性(国家级或国际知名的经典教材)

C.列出有相应的英文参考教材

D.列出其他供自学用的辅助教材及最新的参考资料或参考网站

E.教材要注明:作者、书名、版本、出版地点与出版社名称、出版时间

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第1题

下列有关教案的说法,正确的是()。

A.教师的备课和讲课,要依据《纲要》和《课标》、依据教材,但是不能唯《纲要》和《课标》、教材

B.教案的页数没有具体的要求

C.教案的后期利用就是将旧教案复制过来

D.课堂教学必须根据教案

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第2题

下列属于教材的有()

A.教科书

B.教学参考书

C.音频和视频材料

D.教学挂图

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第3题

下面关于教材逻辑和教学逻辑的关系,正确的是()。①教材逻辑体现了教材编写理念与思路②教学逻辑建立在理解教材逻辑的基础上③教学逻辑可以不用参考教材逻辑④教学逻辑是教材逻辑的基础

A.②③

B.①②

C.①④

D.②④

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第4题

关于教案说法错误的是( )。
关于教案说法错误的是()。

A.教案是实施教学的主要依据

B.教案是授课教师教学思想、教学组织能力、教学方法的重要体现

C.教案是教师教学经验的结晶

D.教案反映了学生的自身素质、学习能力、学习思路和学习经验

E.教案反映了教师掌握教学大纲,熟悉教材,充实知识的程度,反映了教师了解学生,准确把握教学方式方法的程度

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第5题

《道德与法治》教材要求教师在使用教材时,要处理好教材活动与()关系,把握教材正文的度,精选深用教学资源。

A.学生

B.教师

C.正文

D.教案设计

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第6题

既是课程标准的具体化,也是师生进行教学的主要依据的是()

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.教案

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第7题

狭义的小学语文教材只是指教科书,即根据教学大纲和教学法的要求,系统而简明扼要地叙述学科内容的教学用书,通常简称()。

A.课本

B.教学大纲

C.教学参考书

D.教学标准

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第8题

教学计划中受教师、课程、教材、教案等因素影响的是()

A.教学目标

B.课程设置

C.教学环节

D.教学形式

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第9题

培训教材的架构设计方法是首先分析培训课程、培训对象及目标要求,其次确立教材的层次和结构,然后(),最后形成编写方案

A.分列编目提纲,确定编目中的内容重点

B.列出教材大纲

C.选择教材开发方法

D.编写具体内容

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第10题

关于《道德与法治》教材使用的建议,下列说法正确的是?()①把握核心观点,制定教学目标②理清教材逻辑,建构教学逻辑③根据学生特点,联系社会生活④注重方法指导,指向知行合一

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

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