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[单选题]
《道德与法治》教材要求教师在使用教材时，要处理好教材活动与（)关系，把握教材正文的度，精选深用教学资源。
A.学生
B.教师
C.正文
D.教案设计
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A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
更多“《道德与法治》教材要求教师在使用教材时，要处理好教材活动与(…”相关的问题
第6题
张老师在讲授“公民权利”这一章时，反复强调了“公民”“人民”和“居民”这三个概念的区别，提醒同学们注意区分和理解。张老师的教学体现了《道德与法治》教材所要求的（)。
A.内容严谨
B.思想权威
C.知识完整
D.逻辑合理
第7题
4月19日电，教育部日前公布2020年普通中小学、特殊教育学校和体育运动学校教学用书目录和用书要求。教育部明确，义务教育国家课程各学科使用《2020年义务教育国家课程教学用书目录》中的教材，（)全部使用统编教材。
A.道德与法治
B.语文
C.历史
D.数学
第8题
张老师在讲授“公民权利”这一章时，反复强调了“公民”“人民”和“居民”这三个概念的区别，提醒同学们注意区分和理解。张老师的教学体现了《道德与法治》教材所要求的()。
A.内容严谨
B.思想权威
C.知识完整
D.逻辑合理
第9题
教育部统一组织新编的义务教育（）教材，于9月1日在全国投入使用，计划2019年所有年级全部使用统编教材
A.英语、数学、历史
B.音乐、美术、数学
C.英语、语文、数学
D.道德与法治、语文、历史
第10题
教育部统一组织新编的义务教育()教材，将于9月1日在全国投入使用，计划2019年所有年级全部使用统编教材。
A.英语、数学、历史
B.音乐、美术、数学
C.英语、语文、数学
D.道德与法治、语文、历史
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