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心理学家安德森的看法，通过信息加工过程人们获得两类知识：陈述性知识和程序性知识。()

[判断题]

心理学家安德森的看法，通过信息加工过程人们获得两类知识：陈述性知识和程序性知识。（)

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第1题

陈述性知识和程序性知识在很多活动中会结合在一起。（)

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第2题

从教学内容设计的角度考虑，知识分类不包括（）

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.策略性知识

D.条件性知识

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第3题

现代认知心理学将广义的知识分为（）

A.科学性知识

B.陈述性知识

C.程序性知识

D.策略性知识

E.实践性知识

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第4题

从教学设计的角度考虑，一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和（）

A.科学性知识

B.策略性知识

C.功能性知识

D.成产性知识

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第5题

解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识属于（）

A.陈述性知识

B.感性知识

C.程序性知识

D.理性知识

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第6题

用于具体情境的算法或一套操作步骤，是关于“如何做”的知识，叫做（)。

A.条件性知识

B.程序性知识

C.陈述性知识

D.策略性知识

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第7题

如果甲大于乙，乙大于丙，那么甲大于丙，这种知识类型是（）

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.语义知识

D.策略性知识

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第8题

对练字过程中的手部动作的把握，是（）

A.情景知识

B.程序性知识

C.语义知识

D.陈述性知识

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第9题

要使“陈述性知识”的学习变成“程序性知识”的学习，其必要条件是教材体系的建构（）

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第10题

主要用来解决做什么，怎么做的问题是（）

A.陈述性知识

B.理性知识

C.程序性知识

D.感性知识

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