更多“根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列不属于教学…”相关的问题
第1题
《义务教育历史课程标准(2011年版)》实施建议中包括的具体建议有()。①教学建议②教材编写建议③评价建议④课程资源开发与利用建议
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第2题
《义务教育美术课程标准(2011年版)》划分了“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和()四个学习领域
A.分析·探索
B.综合·探索
C.研究·探索
D.发现·探索
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第3题
简述《义务教育历史课程标准(2011年版)》中对历史教学提出的合理化建议
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第4题
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》中要求发展学生的“提出问题”“作出假设”“制定计划”“实施计划”“得出结论”等科学探究能力,以下属于“实施计划”能力的基本要求是()。①进行观察、实验②选出控制变量③收集证据、数据④尝试评价证据、数据的可靠性
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第5题
《义务教育数学课程标准(2011年版)》用行为动词“了解”“理解” “掌握”“应用”等 描述结果目标,请解释“了解函数奇偶性”的具体含义。
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第6题
以下哪个不属于在初中物理教学中引入数字化环境教学的意义 ()
A.提高了教学效率
B.解决教学实验难题
C.培养学生自主学习能力和研究精神
D.提高学生的知识储备
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第7题
各地区、各校不可根据教学的实际情况和学生的学习需求,自行确定各水平学生不同体育与健康学习评价内容的权重分配()
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第8题
信息技术教学的声色并茂、动静交融,强化了教学中的视听效果,打破了传统美术课堂中的枯燥乏味,丰富了学生的审美感官,从而降低美术教学中学生审美的难度,使教学过程变得更加生动有趣,更容易被学生接受,从而激发学生的学习兴趣,激发学生的学习主动性和创新思维能力。()此题为判断题(对,错)。
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第9题
《生物课程标准》中提出了一些实施建议,主要包括()
A.探究性学习建议
B.教学建议
C.评价建议
D.课程资源的开发与利用建议
E.教材编写建议
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第10题
教学情境对学生学习有着()的意义。
A.改良教学结构
B.培养素质和深化学习
C.更新教学理念
D.促进真实性学习
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第11题
美术课堂教学评价指标是以()的评价理论和目的为核心的,是进行评价操作的前提
A.国家教育方针
B.教材编委意见
C.美术课程标准
D.美术教学目标
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