题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“如果一个学生在数学能力测验中得了高分,他的数学学习中的成绩也好”说明这个测验()

A.信度高

B.效度高

C.难度高

D.区分度高

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第1题

如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明该测验的()高

A.效度

B.信度

C.难度

D.区分度

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第2题

在信息技术测验中,有几名平时学习不怎么努力、成绩也一般的同学得了高分,而全班公认的尖子生却都考得很差,该测验的哪里出现了问题()

A.难度

B.区分度

C.信度

D.效度

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第3题

如果一个测验的()低, 则这个测验是无效的

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

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第4题

你先后使用同一个测量两次,两次结构大致相同,这说明该测验()

A.信度高

B.效度高

C.区分度高

D.难度类似

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第5题

如果一个测验基本达到了测验目的,测出了它所要测出的东西,那么这个测验具有较好的()

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

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第6题

下列选项中,关于信度、效度、难度和区分度说法正确的是()

A.效度低信度一定低

B.效度高信度一定高

C.信度高效度一定高

D.信度低效度一定低

E.区分度和难度无关

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第7题

某班在某学期的期中和期末两次考试中成绩波动很大,最可能的原因是()

A.测验的效度不高

B.测验的信度不高

C.测验的区分度不高

D.测验的难度变化大或内容不同

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第8题

通过检测来评定学生的学业成绩是学校常用的评价方法,在一个测验中,衡量是否达到测验目的的程度,即是否测出了所要测量的东西的指标是()

A.难度

B.效度

C.区分度

D.信度

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第9题

测验的质量指标有()

A.测验的效度

B.测试的信度

C.测试的难度

D.测试的区分度

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第10题

有效的自编测验应具有测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。我们称之为测验的()

A.效度

B.信度

C.难度

D.区分度

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第11题

()是指同一被是在不同时间内用同一测验(或用另一套相等的测验)重复测量,所得结果的一致性

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

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