通过检测来评定学生的学业成绩是学校常用的评价方法，在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是（）

A.信度

B.效度

C.难易度

D.区分度

A.学业成绩测验

B.观察与调查法

C.评语评价法

D.自我评价

此题为判断题(对，错)。

A．论文式测验

B．客观性测验

C．问题情境测验

D．主观性测验

E．标准化测验

A.测试

B.测量

C.测验

D.检测

A.信息技术应以过程性评价为主体，对于期末测试这种应试性考试应取消

B.信息技术作为一种工具，只要掌握信息技术的操作要领就可以了，期末测试应以上机测验的方式，考查学生的操作技能

C.应采用纸笔测验的方式，只考查学生对信息技术基础知识就可以了

D.应改变单纯以一次测验或考试为依据，评定学生一学期或整个学段学习情况的局面，适度加大过程性评价在期末成绩评定中的比重

A.效度

B.信度

C.认知度

D.灵敏度

A.注意力

B.记忆力

C.想象力

D.智力

A.教育是改变人类行动方式的过程

B.教学评价是一种衡量达到教学目标的过程

C.应从各个方面对教学活动进行评估和评价

D.评估和评价的方法不仅仅是依靠纸和笔的测验，而且包括观察、调查和评定

E.评价和评估应注重教学过程，而不仅是教学结果

A.测验地点

B.测验时间

C.测验环境

D.测验题量

E.题目类型