题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式引导学生获取新知识或巩固旧知识的方法

A.读书指导法

B.实习作业法

C.讨论法

D.谈话法

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“()是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通…”相关的问题

第1题

教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或者巩固知识的教学方法是谈话法()
点击查看答案

第2题

教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法,称为()

A.讨论法

B.谈话法

C.讲授法

D.练习法

点击查看答案

第3题

某历史老师在讲完五四运动后,强调五四运动的意义非常重要。他让学生反复抄写课文中关于五四运动的内容,从而加强学生的记忆。对此,下列评价不正确的是()

A.虽然历史学习强调记忆,但应该让学生将知识的理解和记忆相结合

B.虽然老师的做法欠妥当,但集中体现了教学中应遵循的反复性原则

C.教师可以通过引导学生学习新知识,扩大、加深、改组原有的知识,以达到对旧知识的巩固

D.教师向学生提出记忆任务,可以引导学生灵活采用多种方法进行复习,以强化记忆

点击查看答案

第4题

谈话法也称问答法或者讨论法,是教师根据学生已有的知识和经验,通过师生间的问答使学生获取知识的方法。()
点击查看答案

第5题

谈话式教学法是在教师组织引导下,通过()的形式,使学生获得知识 的教学方法

A.聊天

B.实践

C.问答对话

D.谈心

点击查看答案

第6题

教师和学生相互交谈,以引导学生根据已有的知识和经验,通过独立思考去获得新知识的教学方法是____

点击查看答案

第7题

老师用PowerPoint2000展示照片,其学习目的是()

A.巩固以前所学知识

B.创设一定的教学环境,激发学生学习兴趣

C.引起学生注意,培养学生的合作能力

D.开门见山地介绍本节课的教学目标和要求

点击查看答案

第8题

某教师在课堂针对上一堂课所教授的知识内容提问学生,该教师对于回答正确的学生给予表扬,对于回答错误的学生给予批评,并要求罚抄练习题。该教师对学生的这种评价方式并不科学,因为他在教学评价设计中没有考虑学生的()

A.认知方面的成就

B.个体思维方式

C.情感、态度

D.世界观

点击查看答案

第9题

新课程不仅要求教师的观念要更新而且要求教师的教学行为也要转变。强调帮助、引导学生,表现在()

A.教师是学生学习的促进者

B.对待师生关系,强调尊重、赞赏

C.教师是学生能力的培养者

D.对待教学关系,强调授受关系

点击查看答案

第10题

先行组织者教学策略是一种()的教学技术

A.强调直观教学

B.强调新知识与学生已有认知结构中适当知识的联系

C.激励学生的学习动机

D.引导学生的发现行为

点击查看答案

第11题

在教学中,如果学生能利用旧知识去同化新知识,那么,接受式学习就有意义()
点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信