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第1题
教师按一定的教学要求向学生提出问题让学生回答,通过问答、对话的形式来引导学生思考、探究,获取或巩固知识,促进学生智能发展的教学方法是()
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第2题
教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法,称为()
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第3题
()是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式引导学生获取新知识或巩固旧知识的方法
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第4题
谈话式教学法是在教师组织引导下,通过()的形式,使学生获得知识 的教学方法
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第5题
谈话法也称问答法或者讨论法,是教师根据学生已有的知识和经验,通过师生间的问答使学生获取知识的方法。()
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第6题
老师用PowerPoint2000展示照片,其学习目的是()
A.巩固以前所学知识
B.创设一定的教学环境,激发学生学习兴趣
C.引起学生注意,培养学生的合作能力
D.开门见山地介绍本节课的教学目标和要求
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第7题
教师和学生相互交谈,以引导学生根据已有的知识和经验,通过独立思考去获得新知识的教学方法是____
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第8题
某教师在课堂针对上一堂课所教授的知识内容提问学生,该教师对于回答正确的学生给予表扬,对于回答错误的学生给予批评,并要求罚抄练习题。该教师对学生的这种评价方式并不科学,因为他在教学评价设计中没有考虑学生的()
A.认知方面的成就
B.个体思维方式
C.情感、态度
D.世界观
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第9题
通过师生问答的形式帮助学生复习、深化、系统化已学知识,这种教学方法是()
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第10题
新课程不仅要求教师的观念要更新而且要求教师的教学行为也要转变。强调帮助、引导学生,表现在()
A.教师是学生学习的促进者
B.对待师生关系,强调尊重、赞赏
C.教师是学生能力的培养者
D.对待教学关系,强调授受关系
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