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《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出()幼儿的目标是能根据需要画出图形,线条基本平滑。
[单选题]

《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出()幼儿的目标是能根据需要画出图形,线条基本平滑。

A.3~6岁

B.3~4岁

C.4~5岁

D.5~6岁

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第1题

《3~6 岁儿童学习与发展指南》的目标是为幼儿的()奠定良好的素质基础

A.后继学习

B.终身发展

C.终身学习

D.后继发展

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第2题

《3—6 岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿做错事时要()

A.及时批评,立即改正

B.及时处理,适度惩罚

C.冷处理,不批评,不点评

D.冷静处理,不厉声斥责,更不能打骂

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第3题

实施《3-6岁儿童学习与发展指南》教师应把握哪些方面?

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第4题

3到6岁儿童发展指南

3到6岁儿童学习与发展指南

3-6岁儿童学习与发展指南颁布于()。

A.1989年

B.1996年

C.2001年

D.2012年

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第5题

"能自觉遵守基本的安全规则和交通规则"是几岁幼儿可以达到的水平()

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第6题

简述实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应坚持几个方面的要点

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第7题

目标“遵守基本的行为规范”中指出“知道不经允许不能拿别人的东西,借别人的东西要归还。”适合的年龄段是()

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第8题

“通过探索来区分平面图形和几何体”的发展目标适合()

A.3岁前

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第9题

“比较平面图形和几何体以及几何体之间的不同”属于那一阶段儿童的几何形体发展教育()

A.3岁前

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第10题

艺术领域从()个方面,强调让幼儿学会发现和感受外界与生活中美的事物;让幼儿欣赏多种艺术形式和作品,萌发对美的感受和体验。(《3-6岁儿童学习与发展指南》)

A.人际交往和社会适应

B.感受与欣赏、表现与创造

C.生活习惯与生活能力

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