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实施《3-6岁儿童学习与发展指南》教师应把握哪些方面?

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第1题

简述实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应坚持几个方面的要点

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第2题

3到6岁儿童发展指南

3到6岁儿童学习与发展指南

3-6岁儿童学习与发展指南颁布于()。

A.1989年

B.1996年

C.2001年

D.2012年

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第3题

实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握的方面有()

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.尊重幼儿发展的个体差异

C.理解幼儿的学习方式与特点

D.重视幼儿的学习品质

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第4题

试述幼儿情绪发展的特点,并结合《3—6岁儿童学习与发展指南》分析教师如何维持幼儿的积极情绪

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第5题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布时间是____年,《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间是____

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第6题

《3—6 岁儿童学习与发展指南》中指出()幼儿的目标是能根据需要画出图形,线条基本平滑

A.3~6岁

B.3~4岁

C.4~5岁

D.5~6岁

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第7题

世界儿童青少年体育发展的趋势主要表现在哪些方面?

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第8题

实施《3—6岁儿童学习与发展指南》的宗旨包括()

A.了解3~6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

B.建立对幼儿发展合理期望

C.指导幼儿园教师树立正确的教育观念

D.指导家长树立正确的教育观念

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第9题

教师应成为幼儿学习的支持者、____和____

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第10题

《3—6 岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿做错事时要()

A.及时批评,立即改正

B.及时处理,适度惩罚

C.冷处理,不批评,不点评

D.冷静处理,不厉声斥责,更不能打骂

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