简述你对《义务教育数学课程标准（2011 年版）》 中“探索并证明三角形的中位线定理”这一目标的理解。

《义务教育数学课程标准（2011年版）》所提出的课程目标包括哪几个方面？叙述《义务

教育数学课程标准（2011年版）》所提出的课程目标。

A.①②③④

B.①②④⑤

C.①③④⑤

D.①②③⑤

暂缺

(1)简述《义务教育数学课程标准(2011版)》中的....的内容;

(2)如指导高年级学生学习这一内容,试拟定教字内容;

(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。

A.两点之间线段最短

B.过一点有且只有一条直线与这条直线垂直

C.三边分别相等的两个三角形全等

D.两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等

A.图形的性质

B.图形的变化

C.图形与位置

D.图形与坐标

A.根据表达的需要。学习使用问号、感叹号

B.听故事、看音像作品，能总结大意和背诵自己感兴趣的情节

C.积极参加讨论．敢于发表自己的意见

D.对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，并形成文字