义务教育数学课程标准

《义务教育数学课程标准（2011年版）》中“应用意识”的含义是什么？

《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出了“四基”的课程目标，“四基”的内容是什么 分别举例说明“四基”的含义。

下列内容属于《义务教育数学课程标准（2011年版）》第三学段“数与式”的是（）。 ①有理数②方程③实数④代数式⑤整式与分式

简述《义务教育历史课程标准（2011年版）》“知识与能力”目标的具体内容。简述《义务教育历史课程标准（2011年版）》“知识与能力”目标的具体内容。

根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，简述“美术课程凸显视觉性”的具体内容。根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，简述“美术课程凸显视觉性”的具体内容。

几何直观

数感是《义务教育数学课程标准（2011年版）》提到的课程核心之一，学生的数感主要表现在哪些方面

简述你对《义务教育数学课程标准（2011 年版）》 中“探索并证明三角形的中位线定理”这一目标的理解。

《义务教育数学课程标准（2011年版）》中强调培养学生“符号意识”。简要回答“符号意识”表现为哪些方面，并举例说明。

简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》中“综合．探索”领域的内涵及三个层次。 简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》中“综合．探索”领域的内涵及三个层次。