下列内容属于《义务教育数学课程标准（2011年版）》第三学段“数与式”的是（）。 ①有理数②方程③实数④代数式⑤整式与分式

《义务教育数学课程标准（2011年版）》所提出的课程目标包括哪几个方面？叙述《义务

教育数学课程标准（2011年版）》所提出的课程目标。

A.有理数，无理数都与实数对等

B.有理数与实数对等，无理数与实数不对等

C.无理数与实数对等，有理数与实数不对等

D.有理数，无理数都与实数不对等

A.促进学生学习，改善教师教学

B.突出语文课程评价的整体性和综合性

C.保证完成教学任务

D.采用合适方式，提高评价效率

暂缺

(1)简述《义务教育数学课程标准(2011版)》中的....的内容;

(2)如指导高年级学生学习这一内容,试拟定教字内容;

(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。

A.要注意教学内容的价值取向

B.要重视语文的熏陶感染作用

C.要注重学生对语文教材解读的模式化

D.要尊重学生在学习过程中的独特体验

A.展示与教学内容有关的图片，可以帮助学生理解课文

B.播放由名著改编的影视作品，可以减少课文讲解的时间

C.观看由名著改编的影视作品，可以激发学生的学习兴趣

D.用多媒体营造适宜的教学情境，可以集中学生的注意力

A.几何代数

B.采用微分方程或差分方程

C.多元微分方法

D.线性代数

A.根据表达的需要。学习使用问号、感叹号

B.听故事、看音像作品，能总结大意和背诵自己感兴趣的情节

C.积极参加讨论．敢于发表自己的意见

D.对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，并形成文字