在教师职业道德的严慈相济原则中，教师对学生的“严”体现在（）

A.严而有理——合理

B.严而有礼——礼节

C.严而有度——适度

D.严而有恒——永恒

A.教学语言有失严谨

B.无视学生人格尊严

C.批评学生严而有格

D.教育学生严慈相济

A.严老师

B.学校

C.小阳

D.博物馆

A.学生犯了错，家长也有责任，应该批评家长

B.学生犯了错，教师批评时要讲究方式方法，因人而异

C.家校双方应该沟通，合作，才能更好地对学生进行教育

D.教师教育学生应该严慈相济

E.教师应该了解学生，才有教育的针对性

A.澄清世间对蔡元培先生接物“滥”的原因。

B.剖析蔡元培先生行为深处的文化内涵。

C.写蔡元培先生临大事而不苟的勇气魄力。

D.表现蔡元培先生对待学生严中有爱，对待大事小情能恕能严的品格。

A.严以修身、严以用权、严以做人

B.谋事要实、创业要实、做人要实

C.严以律己、严以修身、严以执政

D.做人要实、谋事要实、发展要实

A.体现礼尚往来的良好品德

B.体现关心学生

C.利用职权谋私

D.严慈相济

A.严歌苓的父亲严敦勋是作家。

B.严歌苓的父亲解放初开始发表作品，主要作品有《哨音》、《破壁记》等。

C.严歌苓的父亲笔名萧马。

D.电视剧《铁梨花》就是严歌苓根据父亲的同名小说改编的。