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[主观题]

隐性课程

辨析题：显性课程与隐性课程是对立的

显性课程与隐性课程是对立的

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第1题

显性课程与隐性课程互动、互补，相互作用，在一定条件下可以相互转化（）

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第2题

隐性课程是与显性课程相对应的课程类型，非计划性非学术性、无意识性是它的基本特征（）

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第3题

在校园中，师生的价值观念属于（）

A.隐性课程

B.显性课程

C.学科课程

D.国家课程

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第4题

从课程表现形式来看，学校的校风、学风属于（）

A.显性课程

B.隐性课程

C.地方课程

D.活动课程

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第5题

新课程改革中新增加的两个课程是（）

A.学科课程和活动课程

B.必修课程和选修课程

C.校本课程和地方课程

D.显性课程和隐性课程

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第6题

在我国当前课程管理的改革中，实行三级课程管理，其中新增的课程管理是（）①综合课程②活动课程③地方课程④学校课程⑤显性课程⑥隐性课程

A.①④

B.③⑤

C.②⑥

D.③④

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第7题

把若干相邻学科的内容加以筛选、充实后按照新的体系合二为一的课程是（）

A.活动课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.综合课程

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第8题

基于课程样态，可以将课程划分为（）

A.理论课程和实践课程

B.国家课程、地方课程、学校课程

C.显性课程和隐性课程

D.必修课程和选修课程

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第9题

在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的课程是（）

A.综合课程和分科课程

B.学科课程和活动课程

C.地方课程和学校课程

D.显性课程和隐性课程

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第10题

按课程设计、开发和管理主体划分，可以把课程分为（）

A.分科课程、活动课程和综合课程

B.必修课程、选修课程

C.国家课程、地方课程、校本课程

D.显性课程、隐性课程

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