教学内容的既不要多选也不能少选，多选了（），少选了会造成（）。①不利于学生理解所学知识②不利于学生掌握所学知识③课堂教学松散④浪费课堂教学的时间

A.使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力

B.使学生对所学教材当堂理解，当堂消化

C.复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深

D.使学生掌握新知识

A.因材施教原则

B.循序渐进原则

C.科学性原则

D.量力性原则

A.让学生对所学知识维持较长时间的学习兴趣

B.通过讲所学知识付诸实践，能够激发学生的学习动机

C.让学生的学习更加轻松

D.让学生发现所学的新知识是有用的，能够解决生活中的实际问题

A.巩固以前所学知识

B.创设一定的教学环境，激发学生学习兴趣

C.引起学生注意，培养学生的合作能力

D.开门见山地介绍本节课的教学目标和要求

A.正确，有助于提升学生的考试成绩

B.错误，不利于学生全面发展

C.正确，有利于学生更好地掌握知识

D.错误，加重了语数外老师的负担

A.不利于教师面向全体学生

B.不利于学生在短时间内获得大量系统的知识

C.不利于教师有目的有计划地进行教学

D.不利于学生主动自觉的学习

A.顺向正迁移

B.顺向负迁移

C.逆向正迁移

D.逆向负迁移

A.语言知识教学是语文课程教学的核心组成部分

B.语言知识教学过程中整理比积累重要

C.有效整理有利于学生学会建构自己的知识体系

D.有效积累的是模糊的、个别的、散漫的知识