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[单选题]

通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为,这种行为改变的方法是()。

A.强化法

B.代币奖励法

C.行为塑造法

D.厌恶疗法

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第1题

当学生做出我们所期待的良好行为时,我们发给他小红星、小红花等作为强化物,这种影响儿童行为改变的方法叫()

A.强化法

B.代币奖励法

C.自我控制法

D.行为塑造法

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第2题

行为主义学习理论主张通过()。
行为主义学习理论主张通过()。

A.学习知识来改变行为

B.尊重人的本性,改变其行为

C.学习知识的过程来改变行为

D.强化或模仿来形成与改变行为

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第3题

小明是一个非常内向的孩子,不敢跟老师说话,也没有勇气向老师请教,当他一旦敢于主动向老师请教,老师就给予表扬并耐心解答,小明同学渐渐地敢于向老师请教和说话了。这种方法属于()

A.强化法

B.行为塑造法

C.代币奖励法

D.示范法

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第4题

通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是()

A.直接强化

B.自我强化

C.替代强化

D.负强化

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第5题

通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向,这是()

A.直接强化

B.替代性强化

C.自我强化

D.特殊强化

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第6题

下列说法中错误的一项为()

A.学习即行为反应概率的变化

B.强化物一定是令人愉快的刺激

C.结果预期是指对某种行为导致某种结果的个人预期

D.正强化和负强化都能够增加某种反应发生的频率

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第7题

对学生进行心理辅导工作,让当事人自己运用学习原理进行自我分析、自我监督、自我强化,以改变自身行为的方法是()

A.行为塑造法

B.强化法

C.示范法

D.自我控制法

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第8题

行为矫治的方法有哪些

A.正强化法

B.负强化法

C.塑造法

D.链锁法

E.惩罚法

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第9题

一定的动机因不良的行为后果而使这种行为减弱或消失,这种作用称为()

A.实强化作用

B.虚强化作用

C.正强化作用

D.负强化作用

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第10题

强化只能用来塑造某种新行为而不可以改变旧有的行为习惯()
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