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[主观题]

前程公司是一家民营的公司,随着企业的发展,人员不断增加,组织结构也不断发生着变化,因为变动较快

,很多岗位出现工作职责不清的情况。人力资源部经理将刘晓明叫到了办公室。“你是我们人力资源部唯一学管理的研究生,我决定由你来系统地做一下公司的工作分析,以明确每个岗位的工作职责。因为时间比较紧,所以要求你一个月内完成这个任务。”

刘晓明有些为难,尽管自己学管理的,但毕竟在人力资源管理专业技术方面缺乏系统训练,但领导布置的任务又不得不接受。于是刘晓明先是查看了公司现有的《工作说明书》,发现存在这样几个问题:格式过于简单、内容不完整、内容描述不准确,有些工作内容过时。于是,刘晓明不再依赖原有文件,开始竭尽所能地收集有关资料。首先他弄清楚新的组织架构的情况,搞清公司的定岗定编,然后利用因特网,查询与每个职位有关的信息,并向人力资源经理请教,依据自己对公司管理情况的理解进行取舍,完成了工作分析的资料收集工作,并在此基础上最终形成了各职位的工作说明书。

然而,尽管刘晓明花了大量的时间和精力来进行工作分析,但前程公司各岗位职责不明的现象仍未得到很好的改善。

问题:

1.该公司在进行工作分析中存在什么问题?

2.请基于工作分析的流程为该公司提出改进建议。

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第1题

吴非是某国营机械公司新上任的人力资源部经理,原来在一家信息技术公司任职。他意识到未来是一个互

联网的时代,公司如果缺乏互联网思维、计算机的应用能力,将无法应对未来市场竞争的要求,他向公司提交了一份全员培训计划书。公司很支持,下拨了十几万元培训费,吴非于是详细规划了“对公司全体人员——上至总经理、下至一线生产员工,分别进行为期三天的脱产计算机相关培训”。

从培训的效果看,除了办公室的几名行政人员和45岁以上的几名中层干部觉得计算机应用能力培训有所收获外,其他人员要么收效甚微,要么学而无用,对于互联网思维也是觉得云里雾里,不知所云。员工们议论纷纷,十几万元的培训费用只买来了一时的“轰动效应”。吴非感到非常委屈:在一个有着传统意识的老国企,给员工灌输一些新知识、学点计算机知识为什么效果会不理想呢?

案例分析:

1.该公司的培训效果为什么不理想?

2.吴非上任后应从哪些层面进行公司的培训需求分析?

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第2题

现行职工民主管理的形式主要有( )等。A.通过企业委员会、初级董事会、公司大会、职工代表大会等B.职

现行职工民主管理的形式主要有( )等。

A.通过企业委员会、初级董事会、公司大会、职工代表大会等

B.职工代表参加企业有关机构或监督企业日常管理活动

C.职工在劳动岗位上实行自治的形式参与企业管理

D.向企业提出合理化建议

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第3题

对企业人力资源需求会产生影响的因素主要包括企业扩张、组织机构变化、( )等。A.技术发展与革新B.

对企业人力资源需求会产生影响的因素主要包括企业扩张、组织机构变化、( )等。

A.技术发展与革新

B.竞争对手人才抢夺

C.劳动(工作)效率提升

D.劳动力市场的变化

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第4题

工作分析中工作职责的设计主要包括( )。A.工作责任B.工作权力C.工作方法D.工作关系

工作分析中工作职责的设计主要包括( )。

A.工作责任

B.工作权力

C.工作方法

D.工作关系

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第5题

内部培训师制度的内容应包括( )。A.内部培训师的选拔对象B.选拔流程和选拔标准C.任职资格管理D.

内部培训师制度的内容应包括( )。

A.内部培训师的选拔对象

B.选拔流程和选拔标准

C.任职资格管理

D.讲课酬劳标准

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第6题

因履行集体合同发生争议的处理方法有( )等几种。A.双方协商B.仲裁C.诉讼D.主管部门裁定

因履行集体合同发生争议的处理方法有( )等几种。

A.双方协商

B.仲裁

C.诉讼

D.主管部门裁定

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第7题

薪酬结构设计应遵循的基本原则包括( )。A.与组织目标相符的原则B.按工作流程支付的原则C.定期调

薪酬结构设计应遵循的基本原则包括( )。

A.与组织目标相符的原则

B.按工作流程支付的原则

C.定期调整性的原则

D.兼顾外部竞争性的原则

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第8题

宽带薪酬的特征包括( )。A.薪酬等级层次少,浮动范围大B.薪酬等级最高值与最低值之间的区间变动比

宽带薪酬的特征包括( )。

A.薪酬等级层次少,浮动范围大

B.薪酬等级最高值与最低值之间的区间变动比率高

C.宽带薪酬为员工提供更多的横向发展空间

D.宽带薪酬适用于创业型企业

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第9题

双方协商代表协商一致,可以变更或解除集体合同或专项集体合同,但必须符合以下法定条件,包括( )。

A.用人单位因被兼并、解散、破产等原因,致使集体合同或专项集体合同无法履行的

B.因不可抗力等原因致使集体合同或专项集体合同无法履行或部分无法履行的

C.集体合同或专项集体合同约定的变更或解除条件出现的

D.法律法规、规章规定的其他情形

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第10题

优秀的培训师具有( )等特点。A.培训的热情B.有教学愿望C.来自受训者的尊敬D.耐心

优秀的培训师具有( )等特点。

A.培训的热情

B.有教学愿望

C.来自受训者的尊敬

D.耐心

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