下列词语属于描述认知性学习目标的是（）。A.应用B.学会C.掌握D.讨论

下面关于认知性学习目标的描述所用词语从低到高排序正确的是（）。

A.知道、认识、理解、应用

B.认识、知道、理解、应用

C.识别、分类、区分、评价

D.区分、识别、分类、评价

A.经历

B.体会

C.感受

D.了解

A.知道

B.了解

C.说明

D.应用

A.体验

B.知道

C.理解

D.应用

A.辨认、关注

B.分类、测量

C.说明、赞赏

D.解释、判断

A.知道

B.了解

C.评价

D.认识

下列初中化学认知性目标的学习行为所对应的学习水平最高的是（）。

A.记住

B.解释

C.识别

D.区分

知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标。按照学习目标的要求设有不同的水平层次，采用一系列词语来描述不同层次学习水平的要求。这些词语中有的是对学习结果目标的描述，有的是对学习过程目标的描述。其中，认识性目标主要涉及比较具体的知识内容，体验性目标主要涉及情感态度与价值观内容。根据以上材料，简要回答下列问题：（1）请选用恰当的词语描述初中化学常见酸和碱”一课的教学目标。（2）请为实现上述教学目标提出相应的教学实施建议。

A.了解水平

B.理解水平

C.应用水平

D.反应水平