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[单选题]

8.机能主义心理学理论认为,心理学应该研究个体在适应环境时的( )。

A.外显行为

B.意识活动

C.意识经验

D.认知过程

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第1题

培训者与受训者之间以及受训者与受训者之间缺乏有效互动其一大缺点的培训方式是()。

A.远程培训

B.游戏法

C.头脑风暴法

D.案例分析法

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第2题

管理者在培训结束后应该做的工作是().

A.和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告

B.维持培训机制.监控培训计划的进展

C.为受训者提供应用新技能的机会

D.评估受训者的工作业绩

E.经常进行正面强化

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第3题

为促进培训成果转化,管理者在培训结束后的管理任务包括()。

A.与培训者、受训者一起编写受训者的培训报告

B.监督培训计划的进展

C.为受训者提供应用新技能的机会

D.评估受训者的工作业绩

E.参与培训需求评估

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第4题

在职培训的收益主要表现在()。A.受训者生产率的提高B.受训者私人利益上的提高C.参加培训者常常

在职培训的收益主要表现在()。

A.受训者生产率的提高

B.受训者私人利益上的提高

C.参加培训者常常不能全力工作

D.受训者要付一定的成本

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第5题

演示法是运用一定的实物和教具,通过实地示范,使受训者明白某种事务是如何完成的,演示法要求()。

A.示范前准备好所有的用具,搁置整齐;让每个受训者都能看清示范物;示范完毕,让每个受中者试一试对每个受训者的试做都给予立即的反馈

B.示范前准备好所有的用具,搁置整齐;让每个受训者都能看清示范物;示范完毕,让每个受中者试一试对每个受训者的试做无需反馈

C.只能在实训场地进行

D.只能通过多媒体演示完成

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第6题

培训评估关注的是培训者和受训者对培训的反应这一阶段,评估结果具有随意性。()

培训评估关注的是培训者和受训者对培训的反应这一阶段,评估结果具有随意性。()

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第7题

在培训结束后应通常可从()方面对培训效果进行分析评价。

A.受训者对培训的反映

B.受训者的学习成果

C.受训者工作行为的变化

D.培训者的反馈

E.高层的评价

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