题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
对运输业性质的认识，我国较为流行的理论有（）。
A.运输业的生产特性
B.运输业的产业特性
C.运输业的服务特性
D.运输业的公益特性
E.运输业的基础设施特性
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A．澄清是对学生先前的言语和思想用另外的语言重新描述或解释
B．释义的目的在于明确信息内容，弄清模糊的信息
C．总结的目的在于鼓励学生更详细的叙述，并确定教师对学生所表达的信息知觉的准确性
D．情感反映是对学生的情绪、情感进行理解和反馈
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第2题
下列有关"倾听"这--非语言交流技巧的描述正确的是A．避免看清对方表情B．患者叙述时，护士可思考问
下列有关"倾听"这--非语言交流技巧的描述正确的是
A．避免看清对方表情
B．患者叙述时，护士可思考问题
C．避免护患双方眼神的接触
D．不打断患者谈话，对话题表示出兴趣
E．说话声音宜大，避免听不清楚
第3题
“教师对学生的感觉、经验与行为深刻了解之后，就其言行中的矛盾、歪曲、逃避、口误、前后不一致、掩饰行为、言语与非言语行为的不协调、静默等部分，向其进行提问，对其自相矛盾的地方进行描述的一种语言表达方式”，这描述的是()。
A．质问
B．对质
C．辩论
D．澄清
第4题
下列有关"倾听"这一非语言交流技巧的描述正确的是A．患者叙述时，护士可思考问题B．避免看清对方表
下列有关"倾听"这一非语言交流技巧的描述正确的是
A．患者叙述时，护士可思考问题
B．避免看清对方表隋
C．避免护患双方眼神的接触
D．说话声音宜大，避免听不清楚
E．不打断患者谈话，对话题表示出兴趣
第7题
下列有关“倾听”这一非语言交流技巧的描述正确的是A．避免看清对方表情B．避免护患双方眼神的接触C．
下列有关“倾听”这一非语言交流技巧的描述正确的是
A．避免看清对方表情
B．避免护患双方眼神的接触
C．患者叙述时，护士可思考问题
D．说话声音宜大，避免听不清楚
E．不打断患者谈话，对话题表示感兴趣
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