题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
请问下列哪项需要教师重开课程（）
A.老师迟到重开课程
B.主讲老师全程未开摄像头
C.主讲老师未悬挂背景布
D.主讲老师开课后迟到15分钟以上
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教师课程领导是指教师需要参与考虑学校不同课程类型的整体均衡协调、()、循序改进方案;参与决定哪些课程应该保持、改善、重开、停止;参与完善基于内在动机的课程教学评估机制。
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第2题
教师课程领导是指教师需要参与考虑学校不同课程类型的整体均衡协调、优先顺序安排、循序改进方案
;参与决定哪些课程应该保持、改善、重开、停止;参与完善基于内在动机的课程教学评估机制。()
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第3题
教师的课程领导重在其课堂教学，需要教师为学生讲清楚教学内容，创建民主的课堂教学环境。（)
教师的课程领导重在其课堂教学，需要教师为学生讲清楚教学内容，创建民主的课堂教学环境。()
第4题
教师课程领导是指教师需要参与考虑学校不同课程类型的整体均衡协调、优先顺序安排、循序改进方案；参与决定哪些课程应该保持、改善、重开、停止；参与完善基于内在动机的课程教学评估机制（）
第6题
教师课程领导是指教师需要参与考虑学校不同课程类型的整体均衡协调、优先顺序安排、循序改进方案；参与决定哪些课程应该保持、改善、重开、停止；参与完善基于内在动机的课程教学评估机制（）
第7题
老师迟到考勤，不属于特殊情况有（）
A.考勤机异常，导致老师打卡显示迟到
B.老师赶课或课程连堂打卡迟到
C.与家长沟通学员情况耽误打卡导致打卡迟到
D.直接去教室上课，中途想起来出来打卡导致迟到
E.老师实际到校迟到
第8题
下列哪项符合文中所提到的课堂礼节？A．如果上课迟到应主动向老师道歉B．回答问题时应该站起来以表
下列哪项符合文中所提到的课堂礼节？
A．如果上课迟到应主动向老师道歉
B．回答问题时应该站起来以表尊重
C．教师进入教室时应起立表示礼貌
D．进入教室时一定得跟教师打招呼
第10题
学校课程领导是指教师需要参与考虑学校不同课程类型的整体均衡协调、优先顺序安排、循序改进方案;参与决定哪些课程应该保持、改善、重开、停止;参与完善基于内在动机的课程教学评估机制。（)
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