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[主观题]

教师课程领导是指教师需要参与考虑学校不同课程类型的整体均衡协调、（)、循序改进方案;参与

教师课程领导是指教师需要参与考虑学校不同课程类型的整体均衡协调、()、循序改进方案;参与决定哪些课程应该保持、改善、重开、停止;参与完善基于内在动机的课程教学评估机制。

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第1题

课程实施的基本途径是( )。在某种意义上，课堂教学的质量和水平如何，决定了课程实施的成败。

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第2题

自主性学习主要包括( )学习、研究性学习和合作学习。

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第3题

教师的自我反思的主要目的在于通过反思，进一步改进( )，使之向更合理的教学实践努力。

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第4题

成本推进通货膨胀产生的原因是

A工资推进的通货膨胀

B出口性通货膨胀

C利润性的通货膨胀

D进口性的通货膨胀

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