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[主观题]

设待排序关键码序列为（25,18,9,33,67,82,53,95,12,70)，要按关键码值递增的顺序进行排序，采取以第

设待排序关键码序列为(25,18,9,33,67,82,53,95,12,70)，要按关键码值递增的顺序进行排序，采取以第一个元素25为分界元素的快速排序法，第一趟完成后，95被放到了第几个位置？

A．7

B．8

C．9

D．10

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第1题

在参与式培训中，参与者的经验并不重要，培训者可以不理会个人经验。（)

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第2题

在参与式培训中，优秀的培训者热情，开放，宽容，具有对参与者表达赞赏、支持和接受的能力。（)

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第3题

在参与式培训中，“培训者”不再是传统意义上的“信息提供者”，而是变成了“（)”，帮助并与参与者一起学习

A.伪装者

B.忍者

C.协助者

D.思考者

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第4题

以下描述符合参与式培训的哪项特点？在参与式培训中，培训者可以根据参与者的不同情况，总结、试验出新的培训方式和方法。

A.创新性

B.反馈及时

C.趣味性

D.双向性

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第5题

参与式培训能够促使参与者学会对自己所在单位的已有资源进行（)，以解决培训“资源匮乏”的问题。

A.修改

B.发掘、规划和利用

C.贩卖

D.购买

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第6题

以下描述符合参与式培训的哪项特点？在培训过程中，培训者可以定期了解参与者对培训的看法、建议和要求，以及时调整培训的进程和步骤。

A.创新性

B.反馈及时

C.趣味性

D.开放性

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第7题

以下描述符合参与式培训的哪项特点？培训者给予参与者充分表达的机会，使培训活动具有研讨性质，双方相互切磋，相互学习。

A.开放性

B.双向性

C.趣味性

D.操作性

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第8题

（）的主要任务是开发参训者的潜能

A．心理培训

B．观念培训

C．技能培训

D．思维培训

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第9题

以下描述符合参与式培训的哪项特点？培训教室内桌椅、墙壁的布置、培训者的行为举止、培训内容及培训方式，都是开放的，参与者可以对培训的设计提出自己的看法。

A.开放性

B.双向性

C.趣味性

D.操作性

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