题目内容
（请给出正确答案）
A.语文活动与语文学习既有联系又有区别
B.语文活动，泛指人在日常生活、学习和社会活动中的听说读写，也称“语文实践活动”或“语文实践”
C.语文学习，指人在语文实践活动中听说读写的态度、行为发生变化
D.语文学习一定在语文活动中进行，语文活动中必定发生语文学习
E.语文学习的发生，意味着一个人的听说读写变得比以前更好些
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第1题
A．语文活动与语文学习既有联系又有区别。
B．语文活动，泛指人在日常生活、学习和社会活动中的听说读写，也称“语文实践活动”或“语文实践”。
C．语文学习，指人在语文实践活动中听说读写的态度、行为发生变化。
D．语文学习一定在语文活动中进行，语文活动中必定发生语文学习。
第2题
A．社会通道与语文课程都是发生语文学习的重要场所
B．语文课程是语文学习的主渠道
C．语文课程以培养学生的语文素养，提高学生的听说读写能力为己任
D．语文课程目标不一定在语文课程里面完成
E．高水平的听说读写规则和策略，必须通过正规的语文学习
第3题
A．社会通道与语文课程都是发生语文学习的重要场所。
B．语文课程是语文学习的主渠道。
C．语文课程以培养学生的语文素养，提高学生的听说读写能力为己任。
D．高水平的听说读写规则和策略，必须通过正规的语文学习。
第4题
A．活动成果展示是语文综合性学习的最后环节。
B．语文综合性学习“两端课堂”的两端是指“言语任务的布置”和“成果交流与评价”。
C．语文综合性学习“两端课堂”的两端是指“言语任务的布置与完成”和“成果交流与评价”。
D．活动任务完成是语文综合性学习的最后环节。
第5题
A．生活中处处有语文，因此语文课程的外延等同于生活的外延。
B．语文课程指向的是日常生活中难以习得的语文知识与语文技能。
C．学生的语文学习不一定在语文课程中发生。
D．为了语文学习需要而专门设置的。
第6题
A．视频中“中东问题的由来”案例属于语文科与生活的综合。
B．可以从活动量、活动对象、活动成果等方面入手界定语文综合性学习的边界。
C．视频中“穿行在音乐的填空”案例属于语文科与生活的综合。
D．语文综合性学习的重点在“综合”，不能淡化“综合”过分强调“语文”而失却语文综合性学习的本质属性。
第7题
A．活动背景应努力“确保真实”或“模拟真实”。
B．活动背景要服务于学习目的，不能盲目追去“真实”。
C．活动背景只能是学习开展的条件或支撑。
D．活动背景是语文综合性学习内容的有机组成部分。
第9题
A．语文科与其他学科综合的语文综合性学习，关注的重点不能仅仅局限于语文，而要注重学生综合素养的全面发展。
B．不能背离“语文”而演变为其他学科的学习。
C．其他学科作为语文综合性学习的知识背景呈现。
D．语文综合性学习中的其他学科知识与语文知识同等重要，不可偏废。
第10题
A．教学目标主要是语文综合能力。
B．教学内容主要是语文实践能力。
C．教学目标主要是语文实践能力。
D．教学内容主要是语文综合能力。
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