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[多选题]

大岗位融合推进要求岗位以（）为重点，补齐员工岗位素质能力短板

A.岗位工作手册

B.岗位管理手册

C.岗位必备技能

D.应知应会

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第1题

大岗位融合推进要求岗位以（）为重点，补齐员工岗位素质能力短板

A．岗位工作手册

B．岗位管理手册

C．岗位必备技能

D．应知应会

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第2题

通用素质能力—指超越于岗位、专业、职责之外的，要求（）、（）的员工具备的（）、（）

A．不同岗位

B．专业

C．共性素质

D．能力

E．相同岗位

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第3题

淮北矿业集团2019年员工教育培训工作的实施意见指出，强推员工岗位技能矩阵图，盘点科区、班组成员的实际操作技能与岗位需求之间的差距，补齐岗位操作能力短板。（)

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第4题

专业素质能力为员工在各类岗位中对（）的要求，重点描述（）方面，而不是（）、（）等显性部分的要求

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第5题

工作岗位评价的对象是()。

A．岗位员工的工作活动

B．岗位的绝对价值

C．岗位员工的能力素质水平

D．岗位的责任权限

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第6题

岗位员工规范，即在岗位系统分析的基础上，对某类岗位员工的（）、胜任能力等方面素质要求所作的统一规定

A．任职资格以及知识水平

B．工作经验

C．文化程度

D．专业技能

E．心理品质

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第7题

直线领导对基层员工每年进行一次岗位技能考核，以岗位素质与（）为考核依据。

A．生产标准

B．技术标准

C．操作标准

D．能力评价标准

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第8题

推进大岗位建设，落实（）要求，依据小类业务标准化设置岗位，明确业务创效方向和工作标准要求，提升业务持续创效能力

A．没有大业务就没有大岗位

B．没有大岗位就没有大业务

C．没有大价值就没有大岗位

D．没有大业务就没有大价值

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