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（请给出正确答案）
[单选题]
在各个学科中，《标准》安排了“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”（）四个学习领域
A.实践与综合应用
B.分析与综合应用
C.推理与综合应用
D.操作与综合应用
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A．数与代数
B．空间与图形
C．统计与概率
D．实践与综合应用
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第2题
《数学课程标准》安排了“数与代数”（）“统计与概率”“实践与综合应用”四个学习领域。A.“图形与位置”B
《数学课程标准》安排了“数与代数”（）“统计与概率”“实践与综合应用”四个学习领域。
A.“图形与位置”
B.“几何图形”
C.“图形与变换”
D.“空间与图形”
第5题
在义务教育各个学段中，《义务教育数学课程标准（2011年版）》安排了“数与代数”“空间与图形…‘统计与概
率…‘实践与综合应用”四个学习领域，提出发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、以及应用意识与推理能力。请你结合新课程与新理念，谈谈在初中阶段加强“统计与概率”教学的必要性与可能性。
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第6题
在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”（）。A.“综合
在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”（）。
A.“综合与实践”
B.“空间”
C.“问题解决”
D.“计算”
第7题
《标准》在安排课程内容时，把“实践与综合应用”与（)等并列为四个学习领域，这是数学课程改革的一项重大突破，也是《标准》目标结构体系的一个特色。
A．数与代数
B．空间与图形
C．统计与概率
D．算术
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