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[判断题]

健康知识是进行患者沟通与患者教育的次要内容（）

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第1题

A．患者伤口疼痛

B．患者文化程度低

C．教育内容不合适

D．有其他人在场

E．患者年龄较大

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第2题

A．认真聆听

B．一次性尽量提供更多的信息

C．可提供一些宣传资料

D．尽量避免使用专业术语

E．观察并判断其对问题的理解和接受程度

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第3题

A．倾听

B．反应

C．触摸

D．沉默

E．重复

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第4题

A、以下是与老年患者沟通时应注意的，除了

B、可以不用关心其用药史

C、仔细询问过去史

D、注意与家庭及子女的关系

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第5题

以下哪些是与危重患者沟通是需注意的

A、表露出不愿在患者床旁多待的样子

B、避免在患者面前谈论病情

C、让患者知道诊断及治疗的不好效果

D、与患者理论他对医务人员的怠慢

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第6题

沟通教育者与受教育者之间的桥梁，为教育内容载体的是（）

A. 教育内容

B. 教育目的

C. 教具与器材

D. 环境

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第7题

与急诊患者的沟通不正确的是:

A、态度积极主动

B、程序有条不紊

C、以高度的责任心进行救治

D、如遇到患者情绪激动有过激行为一定要当面给患者不厌其烦的解释

E、方法简便适用

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第8题

与急诊患者的沟通不正确的是：

A、提供医院术前准备与术后生活护理的相关信息

B、让已经接受手术、获得成功治疗的病友介绍情况

C、护送患者进入手术室的过程中，根据患者情况，向患者介绍手术室的布局、设备

D、患者麻醉后护士方跟医生闲聊

E、正确地指导手术后患者的活动

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第9题

与儿童患者的沟通，需注意的是

A、根据不同患儿特点进行沟通

B、解读患儿的体态语言

C、消除患儿的恐惧心理

D、以上均需注意

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第10题

医护人员与重症患者的沟通，错误的是

A、理解患者的感受，满足患者的需求

B、尊重患者人格，维护患者权利

C、封闭式提问

D、对患者的需要及时反应

E、开放式提问

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