关于绩效辅导，以下哪个说法不正确？（）

B.绩效辅导是一种提高员工绩效水平的方法

C.绩效辅导能够帮助员工解决当前绩效实中出现的问题

D.绩效辅导贯于绩效实的全过程，是一种经常性的管理行为

A.当员工需要征求你的意见时

B.当员工希望你解决某个问题时

C.当员工发现一个可以改进绩效的机会时

D.当员工通过培训掌握了新技能时，如果你希望能够将新技能应用于工作中

A、企业大学的服务对象仅仅是企业内部员工

B、企业大学属于终身学习范畴，企业大学的目标是提升绩效

C、企业大学具有战略性，这也是它区别于传统企业培训部门的一个重要方面

D、企业大学的主要内容不仅仅包含组织学习，而且包含知识管理

A.绩效考评结果与培训

B.绩效考评结果与管理

C.绩效考评薪酬

D.绩效考评人员配置

A．绩效考核是指收集、评价和传递员工在其工作岗位上的工作行为和工作成果信息的过程

B．绩效考核是对员工工作中的优缺点的记录

C．绩效考核的目的是帮助员工认识自己的潜在能力,并在工作实际中充分发挥这种能力,以达到改进员工工作的目的和促进员工的培训与发展

D．绩效考核为人力资源管理部门提供制定有关人力资源政策和决策的依据

A.促进员工现在和未来工作绩效的提高

B.最大限度地使员工的个人素质与工作需求相匹配

C.最终能够有效地改善企业的经营业绩

D.以员工的职业生涯规划为出发点

A．促进员工现在和未来工作绩效的提高

B．最大限度地使员工的个人素质与工作需求相匹配

C．最终能够有效地改善企业的经营业绩

D．以员工的职业生涯规划为出发点

A.教师初次担任班主任应该受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用

B.班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜

C.教师担任一个班级的班主任，时间一般应该连续一学期以上

D.合理安排班主任的课时工作量，按当地教师标准课时工作量的一般计入

A.教师担任一个班主任，时间一般是连续一学期以上

B.班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜

C.教师初次担任班主任，应接受岗前培训，符合选聘条件后，学校方可聘用

D.合理安排班主任课时工作量，按当地教师标准课时工作量一半计入

A.教师担任一个班级的班主任，时间一般应该连续一学期以上

B.班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜

C.教师初次担任班主任应该受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用

D.合理安排班主任的课时工作量，按当地教师标准课时工作量的一般计入