本课程《创青春——大学生创新基础课程》的配套教材为（）。

A、激发创新意识

B、突破创新

C、创新思维与训练

D、创新方法与训练

A、1，《创青春——大学生创业基础课程》

B、2，《创青春——大学生创业基础课程》

C、1，《大学生创新创业教程》

D、2，《大学生创新创业仿真实训教程》

A、40%，60%

B、50%，50%

C、60%，40%

D、70%，30%

A、吴京

B、饺子

C、馄饨

D、张艺谋

课后作业2：准备“致用杯”大学生创新创业大赛 为深入贯彻落实《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》和《北京联合大学深化创新创业教育改革实施方案》精神，着力培养学生的创新创业意识，提高创业能力和求职能力，经学校研究决定，于2020年4月起，举办第二届北京联合大学大学生创新创业大赛。获奖项目将被推荐参加全国“创青春”大学生创业大赛、“互联网+”创新创业大赛复赛、北京市大学生优秀创业团队评比等高水平赛事。 参赛要求： （1） 参赛项目能够将互联网+、云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合，培育新产品、新服务、新业态、新模式；发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用，促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级；发挥互联网在社会服务中的作用，创新网络化服务模式，促进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合。 （2） 本次大赛鼓励跨专业、跨年级组队，班内同学3-4人为宜，要求每位同学有明确的任务分工，第一指导教师为本班任课教师。 （3） “创新创业基础”课程同学参赛报名者每人可获得参赛加分3分，校级一、二、三等奖获得者可分别获得10分、8分、5分的课程加分。 （4） 计划书撰写可参考附件：大学生创新创业大赛项目计划书参考模板。 作业提交： （1） 按组提交项目计划书和官网报名信息--“我的作品”截图（附团队成员名单和任务分工）。 （2） 大赛网上报名截止时间为4月20日中午12点。 “致用杯”报名平台“挑战杯”官网的报名流程指南、“致用杯”创新创业大赛项目计划书规范格式，见附件——课后作业2。

本学期上《创新创业基础》 或《创新设计与创业基础》 课程的学生,请在任课老师的指导下, 个人独立 完成 创业计划书 ,项目负责人计该课程项目分数, 成员 可以是本专业、跨专业、跨学院成员 , 成员不计入该课程成绩 。 2、创业计划书项目组成员 限定3-8人 。 3、项目负责人将 创业计划书于 6 月 1 日前将电子版（） 财务分析:以资产负债表形式分析公司资产、负债、所有者权益以及盈利能力等指标。 字数: 6 000字以上。 下载附创业计划书文件包,或资料里面下载。 创业基础模块考核项目——创业计划书.zip

本学期上《创新创业基础》 或《创新设计与创业基础》 课程的学生,请在任课老师的指导下, 个人独立 完成 创业计划书 ,项目负责人计该课程项目分数, 成员 可以是本专业、跨专业、跨学院成员 , 成员不计入该课程成绩 。 2 、创业计划书项目组成员 限定 3-8 人 。 3 、项目负责人将 创业计划书于 6 月 1 日前将电子版（） 财务分析:以资产负债表形式分析公司资产、负债、所有者权益以及盈利能力等指标。 字数: 6 000 字以上。 下载附创业计划书文件包,或资料里面下载。 创新创业基础形成性考核项目——创业计划书.zip

A．错误

B．正确

A.开展创新创业教育有利于拓展就业渠道，缓解就业压力

B.开展创新创业教育是国家的战略

C.开展创新创业教育有利于提高大学生综合素质和核心竞争力

D.开展创新创业教育有利于追求利益最大化