复习课也需要学生内化创造知识。

A.复习旧知

B.知识讲授

C.巩固新知

D.知识内化

A.“建安七子”是建安年间七位文学家的合称，包括：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应场、刘桢

B.边塞诗派是盛唐诗歌的主要流派之一，其代表人物有高适、岑参、王昌龄、李颀等，代表作有高适的《别董大》、岑参的《走马川行奉送封大夫出师西征》、王昌龄的《古从军行》和李颀的《塞下曲》

C.“韩孟诗派”是中唐的一个诗歌创作流派，以韩愈为领袖，包括孟郊、李贺、贾岛等人

D.江西诗派是宋代文学流派，以黄庭坚、陈师道为首，诗歌理论强调“夺胎换骨”“点铁成金”

B、A.I.录课

C、拍照讲解

D、划词搜索

A、生物复习应关注知识的细节，主要目的是记住有关结论

B、复习课的主要形式就是教师讲解和学生练习，不需要互动

C、复习课的主要形式就是教师讲解和学生练习，不需要互动

D、复习中应将学生掌握不好的、理解困难的内容作为复习的重点

A、生物复习应关注知识的细节，主要目的是记住有关结论

B、复习中应将学生普遍存在的重要内容作为复习的重点

C、复习时只要能抓住试题的核心本质即可，不必考虑问题的情境

D、复习课的主要形式就是教师讲解和学生练习，不需要互动

A、单一课

B、复习课

C、综合课#讲授新知识课

A.关系说

B.认知结构的迁移观

C.形式练习说

D.相同要素说

A.练习课

B.测验课

C.评讲课

D.复习课

A、复习课的教学要以学生为主

B、只注重学生对知识的掌握程度

C、在课堂上要多给学生提供机会

D、要注重创设合适的情境