属于案例法的特征是()
A.是一种较为高级的培训方法
B. .案例法的主体是培训师
C. 没有最优答案
D. 教师的任务是引导
A.是一种较为高级的培训方法
B. .案例法的主体是培训师
C. 没有最优答案
D. 教师的任务是引导
第3题
A. 通常以第三人称来描述;
B. B.重要信息需征得有关机构或人员的同意;
C. C.逻辑结构设计是编辑的核心工作;
D. D.案例需有典型性和代表性。
第5题
第6题
A、向交易机构发起协查,根据反馈信息综合判断是否可疑
B、根据已有的交易信息判断是否可疑
C、信息不足,排除该笔可疑案例
D、直接上报,让审核岗判断处理是否可疑
第7题
A.法律面前人人平等,任何人犯罪法律均会给予惩罚,这说明法律具有普遍性
B.法律是司法机关办案的主要依据
C.法律具有国家强制性,本案就是明证
D.评价司法审判正确与否的标准之一是人民群众是否满意
第8题
A.工作实践法的局限性在于需要耗费大量时间来进行实践,而且对一些不具显著特征的工作行为可能造成遗漏
B.座谈法一般不单独使用,而是和其他方法一起使用
C.最常见的观察法是职务调查表法,使用范围很广
D.典型案例法的缺点是工作分析者的主观态度对分析的结果的干扰性大
第9题
A.管理游戏法的实施费用较低
B.管理游戏法是一种较先进的高级管理意识与能力训练的方法
C.管理游戏法比案例研讨法具有更加生动、更加具体的特征
D.管理游戏法能够使学员在决策过程中面临诸多模拟现实的管理矛盾
第10题
A.管理游戏法的实施费用较低
B.管理游戏法是一种较先进的高级管理意识与能力训练的方法
C.管理游戏法比案例研讨法具有更加生动、更加具体的特征
D.管理游戏法能够使学员在决策过程中面临诸多模拟现实的管理矛盾
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