发现学习与接受学习的不同之处在于（)

所谓接受学习，指人类个体经验的获得，来源于学习活动中主体对他人经验的接受，把别人发现的经验经过其掌握、占有或吸收，转化成自己的经验。接受学习区别于发现学习之处，在于这种学习中，主体所得到的经验是来自经验传递系统中他人对此经验的传授，并非来自他自己的发现与创造。

根据上述定义，下列属于接受学习的是：

A.听完讲座后能做到举一反三、触类旁通

B.居里夫人通过实验发现新元素镭的存在

C.牛顿看到苹果落地总结出万有引力定律

D.通过多种角度去探究如何解答某一道题

所谓接受学习，指人类个体经验的获得，来源于学习活动中主体对他人经验的接受．把别人发现的经验经过其掌握、占有或吸收，转化成自己的经验。接受学习区别于发现学习之处．在于这种学习中，主体所得到的经验是来自经验传递系统中他人对此经验的传授，并非来自他自己的发现与创造。

根据上述定义，下列属于接受学习的是：

A.听完讲座后能做到举一反三、触类旁通

B.居里夫人通过实验发现新元素镭的存在

C.牛顿看到苹果落地总结出万有引力定律

D.通过多种角度去探究如何解答某一道题

提出发现学习与接受学习概念的研究者是 （ ）

提出发现学习与接受学习概念的研究者是 （ ）

简述接受学习与发现学习、意义学习与机械学习的关系.

布鲁纳的发现学习与奥苏贝尔的接受学习揭示的是完全对立不同的两种学习方式。判断对错

提出发现学习与接受学习概念的研究者是 ( )

A.加涅

B.皮亚杰

C.奥苏伯尔

D.桑代克

提出发现学习与接受学习概念的研究者是( )

A.加涅

B.皮亚杰

C.奥苏伯尔

D.桑代克

提出发现学习与接受学习概念的研究者是（ ）

A.加涅

B.皮亚杰

C.奥苏伯尔

D.桑代克