所谓接受学习，指人类个体经验的获得，来源于学习活动中主体对他人经验的接受，把别人发现的经验经

A.接受学习是指人类个体经验的获得，来源于学习活动中主体对他人经验的接受，把别人发现的经验经过掌握、占有或吸收，转化成自己的经验

B.接受学习区别于发现学习之处，在于这种学习中主体所得到的经验是来自经验传递系统中他人对此经验的传授，并非来自自己的发现与创造

C.接受学习是低级的，无法保证学习的有意义性和学生身心的全面参与

D.高级的接受学习表现为“举一反三”“触类旁通”“融会贯通”等

过其掌握、占有或吸收，转化成自己的经验。接受学习区别于发现学习之处．在于这种学习中，主体所得到的经验是来自经验传递系统中他人对此经验的传授，并非来自他自己的发现与创造。

根据上述定义，下列属于接受学习的是：

A.听完讲座后能做到举一反三、触类旁通

B.居里夫人通过实验发现新元素镭的存在

C.牛顿看到苹果落地总结出万有引力定律

D.通过多种角度去探究如何解答某一道题

人类的学习是指个体在社会实践中，以()为中介，自觉地主动地掌握()和()经验的过程。

学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。()

，而是建设个人的有效行动能力;第二的内容是下列哪项

A.学习是一个过程，它会增强个体和集体取得自己真正想要的结果的能力

B.建设这种有效行动能力，通常需要大量的时间

C.它是指人和动物在生活过程中获得个体行为经验的过程

D.学习是人类(个体或团队、组织)在认识与实践过程中获取经验和知识，掌握客观规律，使身心获得发展的社会活动，学习的本质是人类个体和人类整体的自我意识与自我超越